影視(shi)簡(jian)介：『倫敦生活』倫理片簡(jian)介:林(lin)惜和(he)君(jun)行(xing)得知(zhi)(zhi)消息后便連忙趕回(hui)家(jia)(jia)中(zhong)。原來路(lu)遲(chi)因(yin)為溫(wen)阿姨(yi)不允許所以(yi)和(he)同(tong)學(xue)偷偷去踢球，出(chu)了許多(duo)汗導致暈暈乎乎，幸好(hao)醫生表示只是受涼了。林(lin)惜看著君(jun)行(xing)擔憂(you)的(de)(de)(de)模(mo)樣，表示沒課(ke)的(de)(de)(de)時(shi)候可以(yi)多(duo)回(hui)來陪路(lu)遲(chi)，君(jun)行(xing)思(si)考(kao)能(neng)否有(you)工(gong)具能(neng)隨時(shi)觀測(ce)路(lu)遲(chi)的(de)(de)(de)身體情況。一年后，林(lin)惜和(he)君(jun)行(xing)看見了創(chuang)業大賽的(de)(de)(de)海(hai)報，林(lin)惜認為這是一個機(ji)會，提醒君(jun)行(xing)可以(yi)嘗試做心臟(zang)檢測(ce)的(de)(de)(de)工(gong)具。君(jun)行(xing)開(kai)(kai)始惡補心臟(zang)類(lei)的(de)(de)(de)醫學(xue)知(zhi)(zhi)識，跟林(lin)惜一起(qi)(qi)上(shang)(shang)課(ke)，甚至還在課(ke)后詢問(wen)(wen)王老師(shi)(shi)問(wen)(wen)題。得知(zhi)(zhi)兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)想做一款心臟(zang)檢測(ce)的(de)(de)(de)手環，王老師(shi)(shi)向(xiang)他(ta)(ta)們(men)推薦跨領域專家(jia)(jia)陳(chen)(chen)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)，并將地(di)址告訴(su)兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)根據地(di)址找到陳(chen)(chen)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)家(jia)(jia)，陳(chen)(chen)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)以(yi)為兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)參(can)賽只是想豐富自己的(de)(de)(de)簡(jian)歷，沒等他(ta)(ta)們(men)把話講完便立(li)即關門(men)(men)。君(jun)行(xing)連吃好(hao)幾次閉(bi)門(men)(men)羹(geng)，十分失落(luo)，謝(xie)昂提醒他(ta)(ta)們(men)需要死纏爛(lan)打，多(duo)與教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)溝通。隨后一段時(shi)間里，兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)便多(duo)次上(shang)(shang)門(men)(men)給陳(chen)(chen)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)送早餐、仙人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)掌、西瓜等各種(zhong)小(xiao)禮物。一天，兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)又來到教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)門(men)(men)前(qian)，從(cong)開(kai)(kai)著的(de)(de)(de)門(men)(men)走進房子，看見教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)正在掃水，兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)便幫忙搶救地(di)上(shang)(shang)打濕的(de)(de)(de)資料(liao)。突(tu)然(ran)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)接到電(dian)話得知(zhi)(zhi)得做實驗(yan)，君(jun)行(xing)讓教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)先行(xing)離開(kai)(kai)，自己則與林(lin)惜一起(qi)(qi)收拾東西。傍晚，陳(chen)(chen)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)回(hui)到家(jia)(jia)中(zhong)，看見正在晾(liang)曬的(de)(de)(de)手稿和(he)已經(jing)睡著的(de)(de)(de)兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)叫醒他(ta)(ta)們(men)，兩(liang)(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)打算立(li)馬離開(kai)(kai)，教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)卻(que)留他(ta)(ta)們(men)一起(qi)(qi)吃